Istota samorządności szkolnej polega na oddawaniu w ręce uczniów realizacji ich własnych celów, czyli na sprawowaniu tych wszystkich funkcji, które składają się na kierowanie życiem i działalnością danej grupy. Samorządność jest więc odnoszącą się do każdej grupy formą zbiorowego działania dzieci i młodzieży, za pośrednictwem której we własnym zakresie własnymi siłami i w ramach własnych możliwości realizują one wspólnie ustalone cele.

Samorządność jest zatem formą umożliwiającą dzieciom aktywne uczestniczenie w różnorodnych przejawach pracy i życia, a wśród wychowanków wyzwala postawę zaangażowania.

Praca nad rozwojem samorządności powinna trwać cały rok. Zważywszy na niedojrzałość społeczną uczniów klas młodszych, ich samorządność powinna być kierowana, by uchronić ich od błędów.

rozwijanie samorządności u uczniów naszej szkoły

II.Cele szczegółowe:

- wzmacnianie szkolnej demokracji i samorządności

- rozwijanie samorządności uczniów i właściwych postaw społecznych

- integracja uczniów wokół spraw i problemów szkoły

- kształtowanie cech: odpowiedzialność, wrażliwość, obowiązkowość, otwartość, tolerancja,, umiejętność pracy w grupie

- organizowanie imprez w ramach pracy samorządu uczniowskiego

Samorząd Uczniowski klas 0 – III prowadzą:

p. Anna Gałka, p. Anna Szmit, p. Zofia Wolak